首先，校園招聘中如何發(fā)掘“高潛人才”。
現(xiàn)在各大企業(yè)，尤其是五百?gòu)?qiáng)企業(yè)，十分注重校園招聘，“仕官生”“新世兵”“京鷹會(huì)”等校園人才項(xiàng)目已經(jīng)為企業(yè)輸送了一大批中堅(jiān)力量，通過(guò)校園招聘進(jìn)入企業(yè)，剩者為王，留到最后的，大多都是中高層。那么校園招聘中如何發(fā)掘高潛人才？選定符合企業(yè)需求的學(xué)校以后，一般都會(huì)經(jīng)歷以下幾個(gè)步驟：
【網(wǎng)申/簡(jiǎn)歷投遞】憑借著企業(yè)的口碑、各種宣傳渠道的企業(yè)宣傳，人才初次被吸引。
【宣講會(huì)】對(duì)企業(yè)文化的宣傳以及對(duì)培養(yǎng)方案的宣講，這是初次見(jiàn)面，尋求三觀(guān)匹配的你，通過(guò)宣講會(huì)吸引志同道合，三觀(guān)匹配的人才，有良好的第一印象，才有繼續(xù)交往的欲望。
【線(xiàn)上人才測(cè)評(píng)】吸引到合適的人員為表示愿意進(jìn)一步了解，通過(guò)網(wǎng)申統(tǒng)計(jì)匯總?cè)瞬?，通過(guò)線(xiàn)上測(cè)評(píng)初步篩選人才（校招系統(tǒng)）。線(xiàn)上測(cè)評(píng)還涉及到人才性格特點(diǎn)等等多方面的考察。
【面試】真正的面對(duì)面溝通，面試官大體是已經(jīng)具備專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)以及積累一定經(jīng)驗(yàn)的往屆生，所以既有感同身受，又能準(zhǔn)備明白企業(yè)所需，進(jìn)而篩選符合企業(yè)氣質(zhì)的人才。一般情況，校招面試會(huì)有兩到三輪。一對(duì)一、一對(duì)多、多隊(duì)一……模式多種，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試在校招中運(yùn)用最為普遍，可以多方面發(fā)掘應(yīng)聘者的不同特質(zhì)。
【最終錄用】前面的幾個(gè)步驟，尋求合適的人才，主要是認(rèn)同企業(yè)價(jià)值觀(guān)，符合企業(yè)特有的氣質(zhì)，另外對(duì)于企業(yè)未來(lái)發(fā)展有潛在的能力。
其次，到崗的高潛人才如何培養(yǎng)？
金九銀十就開(kāi)始進(jìn)入校招季，真正報(bào)到的時(shí)間是來(lái)年的七月份，這相隔大半年時(shí)間。如何確保人員到崗率？到崗以后如何能快速適應(yīng)企業(yè)需要快速落地？落地以后又如何能長(zhǎng)期平穩(wěn)的成長(zhǎng)？……這一系列的問(wèn)題都是企業(yè)啟動(dòng)管培生項(xiàng)目的關(guān)注點(diǎn)。
以京東為例，JD自2007年起創(chuàng)建管理培訓(xùn)生項(xiàng)目“京鷹會(huì)”——TET（Trainee Eagle Team），做為公司戰(zhàn)略級(jí)人才項(xiàng)目，旨在從內(nèi)部培養(yǎng)高度契合京東價(jià)值觀(guān)、真正熟悉京東業(yè)務(wù)、推動(dòng)并實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略落地的中高層管理者。為了幫助新加入京東的高潛質(zhì)畢業(yè)生快速成長(zhǎng)，公司為管培生提供專(zhuān)屬培養(yǎng)計(jì)劃，以“領(lǐng)導(dǎo)階梯”為培養(yǎng)階段，以“從實(shí)踐中成長(zhǎng)”為指導(dǎo)理念，培養(yǎng)計(jì)劃中包含輪崗歷練、項(xiàng)目競(jìng)賽、職務(wù)拓展、影子計(jì)劃、高管助理、京鷹沙龍等多種方式。通過(guò)這些定制的培養(yǎng)計(jì)劃，一方面促進(jìn)個(gè)人角色的不斷轉(zhuǎn)換、加深多業(yè)務(wù)領(lǐng)域的理解，另一方面全面提升領(lǐng)導(dǎo)力，打造復(fù)合型管理人才。
結(jié)合京東例子，總結(jié)出以下幾點(diǎn)是作為培養(yǎng)和使用高潛人才的方法和途徑。
1、運(yùn)用人才測(cè)評(píng)工具，全面測(cè)評(píng)了解優(yōu)點(diǎn)弱點(diǎn)
2、多番鍛煉，才能不同程度發(fā)掘其特質(zhì)
3、合適的人放在合適的崗位上
最后，如何留住高潛人才？
如何留住人才，一直都是企業(yè)發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)，吸引人才，發(fā)展人才，留住人才，到最終能夠發(fā)揮人才的效能，真正促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，提升企業(yè)的效益。對(duì)于校園招聘的管培生保留，從幾個(gè)小點(diǎn)來(lái)分享：
1、 物質(zhì)基礎(chǔ)：雖然說(shuō)不能以錢(qián)來(lái)衡量，但是沒(méi)有錢(qián)卻萬(wàn)萬(wàn)不可。馬云說(shuō)的，離職原因無(wú)非兩點(diǎn)，其中一點(diǎn)是錢(qián)，沒(méi)給到位。給予符合人才與之付出相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，甚至在允許的情況略高。
2、 精神滿(mǎn)足：馬云說(shuō)的離職原因另外一點(diǎn)，心，委屈了。所以人才的保留除了物質(zhì)基礎(chǔ)，還要有精神滿(mǎn)足，良好的企業(yè)文化氛圍，配套的職業(yè)規(guī)劃，不斷成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，內(nèi)心充盈，方能長(zhǎng)遠(yuǎn)。
3、 企業(yè)人才融為一體：今天，你以企業(yè)為榮；明天，企業(yè)將以你為榮，互榮共生。
千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。作為HR的伯樂(lè)，尋得千里馬培養(yǎng)千里馬之路，任重道遠(yuǎn)。要找到合適的人才，建議使用人才測(cè)評(píng)工具，輔助HR更精準(zhǔn)地找到人才。